家校携手，共育花开|江湾高中艺体特长生家校协同共建共育分享会
发布时间：2024-04-15 16:33:32
来源：江湾教育
访问量：
在教育孩子的道路上，家庭和学校始终是携手前行的伙伴。江湾高中一直十分注重家校沟通、家校共育，积极搭建平台，构建家校间长效沟通机制，建立相互理解、相互依靠、相互支持的融洽家校关系，营造浓郁的家校共育氛围，形成教育合力，双向奔赴，共促江湾学子成长发展。
2024年1月14日，冬日的暖阳照拂大地，江湾高中校园熠熠生辉。来自长沙、浏阳和长沙县等地的江湾高中艺体生家长们齐聚美丽的江湾校园，共同参加“江湾高级中学家校协同共建共育交流分享会议”，共话艺体专业培养，共促学生成长发展。
会议在校图书馆三楼多功能报告厅隆重举行。学校各级领导及艺体部全体师生共同参加了此次家校协同交流会。
开幕致辞
本次艺体生家校共育交流分享会由2212班刘洋同学倾心主持。刘洋同学对本次会议的议程进行了简单介绍，并对家长们能够在百忙之中来到学校参加此次家校共育分享交流会表示感谢。
她说，在2024新年开局之际学校就专门举办艺体生家校协同共育交流会，足见学校对艺体特长生成长发展的高度重视；各位家长能够在百忙之中专程来到学校参加此次会议，也源自对孩子们最深切的爱。相信在各位家长的信任、理解与支持下，在学校“父母之心”的温馨教育下，全体艺体生将获得最大的成长动力，只争朝夕，不负韶华，交上一份满意的答卷，不负师长们的培养与期待！
学生发展处主任冯波首先代表学校向到会的家长朋友们致欢迎辞。冯主任对家长朋友们能够在百忙之中共赴促进学生成长的家校共育之约，表示衷心感谢。他说，作为一名通过艺体特长发展而考上湖南师范大学，进而走上教师岗位的体育教育工作者，看到同学们的今天，犹如看到曾经的自己。请家长朋友们放心，江湾高中以“父母之心办教育”，以“四格”目标育人才，坚信每个孩子都是人才，每个孩子都能成才，每个艺体生都是潜力巨大的优生。学校和老师会像爱护自己的孩子一样，爱护每一个学生，护佑每一个可爱的江湾学子成长成才。
政策解读
针对许多艺体生家长对艺体培养和艺体生高考缺乏基本了解与足够认识的情况，江湾高中艺体部主任刘克超向家长朋友们作了题为《江湾艺体培养及发展——艺体高考生优势及报考指南》的专题报告。
刘主任系统梳理了艺体生的成长发展优势和高考升学的路径方向，以及就业前景与职业发展空间，解析了“什么是体育与艺术高考”“体育与艺术高考分类及高考录取政策”等问题，并详细讲解了江湾高中本校以目标为导向的艺体生培养体系与方式，让家长朋友们对孩子所选的艺体专业有了更为深刻的了解，明晰了孩子的成长发展方向。
校长发言
校长张仁武在发言中着重向家长朋友们分享了避免向孩子传导焦虑情绪的教育理念。他以生动详实的例子，细数孩子们的优点，以及他们正在发生的积极转变。告诉家长朋友，自己对教育的焦虑不但没有必要且毫无意义，还会映射给孩子，让孩子也跟着焦虑，分散心志。
他说，其实在这些孩子身上，有着许多的闪光点和超越我们一般家长的勇气、智慧、才华和拼搏精神。作为家长，要“相信相信的力量”，用“发现美的眼睛”去欣赏孩子、鼓励孩子；作为学校方面则是极尽可能地为孩子们整合优质教育资源，加以悉心培养，并积极搭建平台，创造机会，任其施展才华，促其成长。
张校长还向在座的家长朋友们汇报了学校在教学常规管理上的具体做法，以及取得的丰硕成绩。他说，在浏阳市期中联考中，江湾高中相较上学期已经取得显著进步，实现人均提涨40分，逐渐走到了全市民办高中的前列。当前学校正在狠抓期末联考，争取创造一年人均提涨70分的记录。
张校长的讲话铿锵有力，掷地有声，获得了家长朋友和在座师生们的热烈认同，并鼓舞了斗志，树立了信心，促进了家校间的情感融合和意志统一。
学情分析和家校互动
本次家校共育座谈会还分年级、分班级对学情、班情向家长朋友们作了详细报告。
2212班班主任黄斌向家长朋友们介绍了班级任课教师团队、班级治理结构、管理方法和班情班貌。展示了阳光开朗、严肃活泼、多才多艺、百花齐放的学生风采，并阐述了坚持“父母之心办教育，四格目标育人才”理念在班级落实的情况。
他介绍说，一年多来，秉持“艺体生就是优生”的理念，通过用心管理、用心服务、以心交心，唤醒了学生成长发展的内驱动力，班级凝聚力、向心力得到了进一步加强；在“坚守底线，固守原则”的“U型管理”方式下，允许孩子们在规则下自由发挥、个性发展，塑造了鲜活的班级生态，班风班貌一路向好，为学生成长营造了良好的环境。
在2304班班级分享交流会上，陈太平副校长对班情、学情进行了详细点评，细数了同学们在学校日常中的优秀表现。他说2304班在班主任吴志伟老师全天候的陪伴带领下，已经发生了很大的积极转变。
同学们不但在专业发展上表现优秀，文化学习也同步跟了上来，展现出巨大的发展潜力，相信通过同学们的持续努力，一定能够在2026年高考中精彩绽放。
班主任吴志伟继续向家长们举例说明了艺体高考的录取赋分规则，让家长和同学们能根据实际情况明晰奋斗目标。他结合自己的深入观察，分析了足球生和田径生的不同特点，并对同学们的专业训练和课堂表现情况进行了一一点评。他说，总的来说，同学们热情阳光、重情重义、尊师重道、尊重规则，都是可造之材。希望同学们珍惜高中三年时光，制定目标，以梦为马，不负韶华。
